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Ellen :

Bonjour Ilan, salutations d'Aotearoa, Nouvelle-Zélande ! C'est incroyable de penser qu'une année s'est écoulée depuis que nous avons entamé notre travail en tant que Sherpa et Leader au sein du HLSC. Le temps passe si vite !

Alors que nous nous apprêtons à échanger de rôle, je suis impatiente d'en apprendre davantage sur ton expérience au sein du groupe des Leaders. Qu'est-ce qui t’a le plus marqué dans ce rôle ?

Ilan :

Bonjour Ellen, ravi de te revoir et salutations des Philippines ! C'est tellement vrai, le temps a passé si vite ! Représenter les jeunes au sein du groupe des Leaders du HLSC a été une expérience enrichissante.

En collaborant avec des leaders mondiaux, j'ai pu défendre des initiatives qui répondent directement aux besoins et aux aspirations des jeunes du monde entier, tout en portant haut la Déclaration des Jeunes sur la Transformation de l'Éducation.

Ce que j'ai trouvé le plus marquant dans ce rôle, c'est le fait de consulter et d’échanger régulièrement avec un grand nombre de jeunes à travers le monde. Cela a permis que nos contributions aux discussions du HLSC représentent de manière significative les voix des jeunes et des étudiants. Mais c’était surtout un processus d'apprentissage mutuel significatif sur les réalités vécues par des personnes issues de milieux aussi divers. C'était une prise de conscience de notre parcours commun vers la réalisation de l'ODD 4.

En réfléchissant à ton rôle précédent et à mon nouveau rôle en 2025, qu'as-tu appris au sein du groupe des Sherpas ? Que ferais-tu différemment, en regardant l’année qui vient de s’écouler ?

Ellen :

Venant d'un milieu politique, au sein du groupe des Sherpas j'ai appris la dynamique du multilatéralisme autour de l'agenda de la gouvernance mondiale de l'éducation. La diversité des acteurs : organisations multilatérales, États membres, fondations privées, société civile, enseignants... fait que nous devons être très clairs dans l'expression des aspirations et des expériences des jeunes en termes d’éducation.

Avec le recul, j'aurais souhaité creuser plus dans l’histoire de la création du HLSC, à partir de l'initiative “Éducation pour tous”. Il est important aussi de bien connaître les natures et les aspirations des différents acteurs impliqués, afin de mieux comprendre comment leur diversité impacte leurs objectifs. Ceci est très important pour mieux connecter ces derniers avec les points de vue des jeunes et des étudiants.

Quels défis as-tu rencontrés pendant ton temps au sein du groupe des Leaders ? Comment as-tu réussi à les surmonter ?

Ilan :

Naviguer dans les complexités de la diplomatie internationale et de l'élaboration des politiques, où les voix des jeunes peuvent être parfois marginalisées, a certainement présenté des défis. Cependant, l’engagement systématique des jeunes dans l’ensemble des processus décisionnels du HLSC, a permis de pallier ce risque.

Nous avons fait de grands progrès, mais il nous reste encore un long chemin à parcourir. Pour y faire face, il a été utile de veiller à ce que mes interventions soient bien préparées, fondées sur des preuves et centrées sur les expériences vécues des jeunes.

Passant des défis aux opportunités, quel a été ton moment le plus mémorable au sein du groupe des Sherpas ?

Ellen :

Le moment qui m’a rendue le plus fière au sein du groupe des Sherpas a été de réussir à faire inclure des jeunes dans les groupes de travail thématiques du HLSC, avec d’autres techniciens. Ceci a permis une forte représentation des jeunes et de leurs points de vue dans le travail du HLSC. Mais il y a eu aussi plein d’autres moments mémorables : les débats animés sur la suppression potentielle de l'Indicateur 4.1.1a, la préparation de la Réunion mondiale de l'éducation 2024, les discussions sur les modalités de financement de l'éducation... ce sont des moments forts qui ont posé les bases du travail à venir du HLSC.

En tant que Sherpa, j’étais concentrée sur les aspects techniques des discussions, mais en tant que Leader, tu as été au cœur de la prise de décision. Comment as-tu perçu ton impact sur les décisions du HLSC ?

Ilan :

Je suis fier de tous les jeunes qui ont plaidé, dans le temps, pour leur participation aux prises de décision en matière d’éducation, et qui ont réussi à réaliser ce rêve. Il y a quelques années à peine, certaines portes ne leurs étaient pas encore ouvertes, et le travail continue pour garantir que ces opportunités de participation se multiplient à l'avenir. Je suis heureux d'avoir personnellement été témoin de notre impact tangible sur les processus décisionnels, y compris par l'inclusion récente des jeunes dans des comités et des groupes de travail de haut niveau, ainsi que par la participation des jeunes et des étudiants à l'élaboration de la Déclaration de Fortaleza, adoptée lors de la Réunion mondiale de l'éducation 2024.

Alors que nous entrons en 2025, comment devrais-je me préparer pour représenter les jeunes dans le groupe des Sherpas du HLSC ?

Ellen :

Je dis régulièrement cela au sein du groupe des Sherpas : bien que nous ayons d'incroyables experts en éducation au sein du HLSC, nous devons travailler davantage avec d'autres secteurs pour façonner l'agenda politique mondial de l'éducation. Par exemple, avec la Conférence internationale sur le financement du développement et le Sommet mondial pour le développement social à venir, il sera essentiel d'identifier comment le financement des systèmes éducatifs nationaux influence d'autres secteurs tels que la santé, la construction et l'innovation. Le groupe des Sherpas devra être stratégique, et capitaliser sur la voix des jeunes et des étudiants pour attirer l'attention des acteurs mondiaux face à la concurrence des enjeux du développement social.

Quels sont tes conseils pour préparer mon rôle de représentante des jeunes et des étudiants au sein du groupe des Leaders cette année ?

Ilan :

Avec tout ce que tu as déjà accompli dans tes divers rôles de leadership dans l’ODD4, j'ai une confiance totale et absolue en ta capacité à bien nous représenter dans le groupe des Leaders cette année. Être proactif, établir des relations solides avec les partenaires autour de la table et plaider pour l'inclusivité sont des éléments essentiels ; je sais que tu sauras apporter tout ça au HLSC. Tu feras un travail formidable !

Ellen :

Merci pour tes gentils mots et un merci aussi d’avoir partagé tes réflexions avec moi. Ce fut un privilège de travailler avec toi tout au long de 2024, et j’ai hâte de poursuivre ce travail ensemble en 2025 ! Je suis sûre que ce sera génial !

Ilan :

Merci, Ellen. En route pour un nouveau départ en 2025 !