education for peace recommendation

Recommandation sur l'éducation pour la paix et les droits de l'homme, la compréhension internationale, la coopération, les libertés fondamentales, la citoyenneté mondiale et le développement durable

Seul instrument normatif international qui définit la manière dont l’éducation doit servir à instaurer une paix durable et à favoriser le développement humain

Bâtir des sociétés plus pacifiques, plus justes et plus durables commence par l'éducation, qui influence tous les aspects de notre vie quotidienne et nos perspectives globales, tout en étant influencée par notre santé et notre environnement. Dans un paysage mondial marqué par l'aggravation du changement climatique, le recul démocratique, des inégalités persistantes, la montée de la discrimination, les discours de haine, la violence et les conflits, l'éducation peut être un outil pour aborder et prévenir ces problèmes à l'avenir. C'est aussi un investissement à long terme si elle est développée et mise en oeuvre de manière efficace. 

La nouvelle recommandation de l'UNESCO sur l'éducation pour la paix et les droits de l'homme, la compréhension internationale, la coopération, les libertés fondamentales, la citoyenneté mondiale et le développement durable, communément appelée Recommandation pour la paix, les droits de l'homme et le développement durable, est un document d'orientation historique. Elle expose les changements à apporter dans notre manière d’aborder l’éducation pour atteindre ces objectifs.

Comment la Recommandation peut-être utilisée pour aider au changement ?

Un appel à l'action

Elle peut inspirer tous ceux qui sont intéressés et agissent dans le domaine de l'éducation.

Un outil de plaidoyer

Elle peut influencer la formulation et l'évolution des politiques

Un outil pour l'évaluation

Elle peut être utilisée pour mesurer les progrès et évaluer comment les systèmes éducatifs préparent les apprentants à être des agents du changement

Que contient la nouvelle Recommandation ?

14 principes directeurs

Idées et concepts majeurs qui doivent être intégrés dans le contenu et le contexte de l'éducation afin d'instaurer une paix durable

12 résultats d'apprentissage

Connaissances, compétences, valeurs, attitudes et comportements que les individus doivent acquérir tout au long du processus éducatif pour pourvoir vivre ensemble sur cette planète

Domaines d'action concrets

Sphères dans lesquelles les acteurs de l'éducation peuvent appliquer les principes directeurs pour apporter des changements : lois et politiques, élaboration des programmes scolaires, pratiques d'enseignement, milieux d'apprentissage et évaluation

Education plays a key role in shaping a peaceful future

Learning plays a transformative role in shaping a peaceful future for all. This is the core message of the new UNESCO Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development. 

Learning must be transformative, and help empower learners with the necessary knowledge, values, attitudes and skills and behaviours to become agents of peace in their communities. Education in all its forms and dimensions, in and out of schools, shapes how we see the world and treat others.

L'UNESCO a développé une série de notes techniques et documents thématiques qui ont aidé à la formulation de la Recommandation actuelle. 

L’éducation joue un rôle transformateur dans la conception d’un avenir pacifique pour tous

Tel est le message de la Recommandation de l’UNESCO pour la paix, les droits de l'homme et le développement durable. L’apprentissage doit être transformateur et doter les apprenants des connaissances, valeurs, attitudes et compétences nécessaires pour devenir des agents de la paix dans leurs communautés. L’éducation, sous toutes ses formes et dans toutes ses dimensions, dans le cadre scolaire et au-delà, dessine notre vision du monde et la façon dont nous considérons les autres.