Etudier la faisabilité de la mise en œuvre VAE

Fiche n° 4
Dernière mise à jour21 septembre 2023

Objectif

Identifier les facteurs susceptibles de favoriser ou d’entraver la mise en place et le développement de la VAE.

Questions à se poser

  • Quelles sont les forces du système de formation professionnelle du point de vue de l’engagement des acteurs dans les projets de réforme et d’adaptation du système aux besoins économiques et sociaux ?
  • Quelles sont les faiblesses du système de certification et de formation du point de vue des opérateurs de formation, de la réglementation, des contraintes organisationnelles et financières, des contraintes géographiques, des freins culturels ?
  • Quelles sont les opportunités du point de vue des politiques sectorielles, des initiatives et exigences internationales, des orientations nationales ?
  • Quelles sont les menaces du point de vue des objections réglementaires, des initiatives concurrentes et contradictoires, des impossibilités organisationnelles et financières ?
  • Quelles institutions et quels acteurs impliquer dans la réflexion sur la faisabilité ?

Informations et documents indispensables

  • Textes réglementaires et documents techniques relatifs à la validation et la certification
  • Textes réglementaires et documents techniques relatifs à la formation professionnelle des adultes
  • Actes et documents institutionnels sur les stratégies et sur la politique nationale de l’emploi et de la formation professionnelle, les orientations du système d’éducation, d’enseignement et de formation professionnelle des adultes

Étapes de mise en œuvre

Contraintes à prendre en compte

  • Les exigences de la VAE induites par les concepts retenus
  • Le cadre législatif et réglementaire de la formation professionnelle et de la certification 
  • La nature et le mode de gouvernance du système de certification et de formation professionnelle
  • Les responsabilités institutionnelles exclusives, partagées, concurrentes, etc…

Repérer les particularités

  • La diversité des certificateurs mettant en oeuvre la VAE
  • La répartition des responsabilités techniques et juridiques en matière de formation et/ou de certification

Évaluer sa marge de manœuvre

  • Évaluer l’appui politique aux réformes induites par la VAE 
  • Anticiper les points de blocage éventuels afin d’envisager les alternatives
  • Considérer la gamme de décisions pouvant être prises pour acter et ordonner les travaux d’ajustements à entreprendre.
  • Considérer l’intérêt pour la VAE des partenaires extérieurs

  • Désigner un chef de projet et définir la composition d’un groupe de travail constitués d’experts reconnus
  • Réaliser une étude SWOT de la mise en Å“uvre de la VAE
  • Prévoir des temps de maturation et de consultation pour les dispositions et décisions à prendre
  • Arrêter les modalités de circulation des différents documents dans leurs versions successives
  • Acter au niveau politique et technique les résultats de l’étude SWO
  • Formuler un avis argumenté sur la faisabilité de la mise en Å“uvre de la VAE

  • Faire émerger les éléments saillants de l’analyse SWOT et notamment les points critiques de la faisabilité
  • Préparer des éléments de communication pour la présentation des résultats de l’analyse SWOT et des points clés justifiant la faisabilité de la mise en Å“uvre de la VAE

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CapED Madagascar VAE RPL

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