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Un programme finlandais reçoit le Prix UNESCO-Roi Sejong d’alphabétisation 2023
L’analphabétisme touche 1,2 milliard de personnes et la dyslexie plus de 700 millions, ce qui en fait un défi mondial aux conséquences socio-économiques dévastatrices. La création de GraphoGame, située à Helsinki (Finlande), a été mue par une forte détermination à s’attaquer à ce problème urgent. Cette application, qui compte parmi les lauréats de l’édition 2023 du Prix UNESCO-Roi Sejong d’alphabétisation, est née du profond désir de permettre à chaque enfant d’acquérir les compétences essentielles que sont la lecture, l’écriture et le calcul, garantissant ainsi l’égalité des chances en matière d’éducation pour tous.
Au cœur de ses motivations, se trouve le constat que des millions d’enfants apprenant à lire sont confrontés à de sérieux obstacles qui compromettent leur parcours scolaire et leurs perspectives. Des recherches approfondies ont mis en évidence l’effet considérable de l’alphabétisation sur les personnes et les sociétés, et ces conclusions ont nourri l’aspiration de l’équipe à combler les écarts en matière d’alphabétisme et à transformer la vie des enfants.
Mme Mervi Palander, PDG de GraphoGame, a expliqué que la création de l’entreprise reposait sur un engagement envers la recherche fondée sur des données probantes, les technologies innovantes et la collaboration étroite avec des spécialistes de ce domaine. En fin de compte, la force motrice de GraphoGame est la conviction que chaque enfant mérite d’atteindre son plein potentiel grâce à l’alphabétisation. En proposant une solution d’apprentissage stimulante et efficace, l’entreprise vise à améliorer les conditions de vie des communautés, à briser le cycle de l’appartenance à une catégorie défavorisée et à contribuer à un monde plus inclusif et plus autonome.
Notre monde traverse une phrase de transition perpétuelle et l’éducation doit évoluer pour répondre à ces besoins changeants. GraphoGame s’engage à s’adapter à ce contexte dynamique en employant des stratégies qui correspondent à la nature évolutive de l’éducation et de la communication. L’entreprise propose des activités d’alphabétisation en plusieurs langues, qui permettent aux apprenants d’acquérir des compétences dans leur langue maternelle tout en facilitant la communication multiculturelle.
Combler les écarts en matière d’alphabétisme
L’équipe collabore étroitement avec des enseignants pour s’assurer que son programme reste au diapason des dynamiques des salles de classe. Les mises à jour reposent sur les avis fournis en permanence par les enseignants ; ainsi, le programme peut s’adapter à l’évolution des méthodes pédagogiques. Le portail de données de GraphoGame permet aux enseignants et aux parents de suivre les progrès des élèves en temps réel ; ainsi les enseignants peuvent adapter leurs activités en fonction des besoins de chacun. Grâce à cette approche dynamique, les difficultés sont prises en charge avant de s’aggraver.
En outre, l’attachement de l’entreprise à la recherche continue garantit que le programme reste à la pointe de l’innovation éducative. L’équipe tient compte des dernières découvertes afin d’affiner les méthodes d’enseignement et de mieux s’adapter aux environnements d’apprentissage en mutation constante.
Grâce à des partenariats avec des pouvoirs publics et des établissements d’enseignement, l’application GraphoGame est préinstallée sur des appareils tels que des tablettes, qui sont ensuite distribués dans des régions où l’accès aux enseignants et aux ressources éducatives est limité. Cette stratégie démocratise l’accès à une alphabétisation de qualité, en s’affranchissant des obstacles géographiques.
L’entreprise a également collaboré avec des innovateurs et des organisations locales afin d’intégrer GraphoGame à des plates-formes ou à des outils technologiques pour l’enseignement qui existent déjà . Il peut s’agir de concevoir des interfaces de programmation d’application (API), d’imaginer des solutions d’intégration de données ou de personnaliser un outil afin qu’il se conforme à des cadres ou à des exigences pédagogiques précises.
En substance, GraphoGame s’épanouit dans un paysage technologique qui évolue sans cesse en s’appuyant sur l’innovation numérique, la personnalisation, l’accessibilité et les résultats de travaux de recherche. En combinant les prouesses de la technologie avec des méthodes pédagogiques qui ont fait leurs preuves, GraphoGame s’assure que son programme reste adaptatif, pertinent et efficace pour préparer les apprenants aux défis et aux possibilités de l’ère numérique.
À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation, Mme Palander transmet un message plein d’espoir : « Aucune personne, aucune entreprise ou aucune institution ne peut à elle seule éradiquer le fléau de l’analphabétisme. Cependant, pour la première fois dans l’histoire de l’humanité, nous disposons aujourd’hui des outils nécessaires pour réaliser ce rêve ».
