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Un programme brésilien remporte le Prix de l’UNESCO pour l’utilisation de l’IA pour améliorer les compétences à l’écrit
Selon l’édition 2018 de l’, malgré les progrès réalisés au cours des 18 dernières années en ce qui concerne le taux de scolarisation de la population, le niveau d’alphabétisation fonctionnelle reste faible. Pour s’attaquer à ce problème, Letrus, jeune entreprise spécialisée dans la technologie de l’éducation et l’un des lauréats du , a créé à l’intention des élèves brésiliens une expérience d’apprentissage personnalisée assistée par intelligence artificielle (AI).
En associant enseignants et machine, le programme d’alphabétisation Letrus donne aux élèves un retour en temps réel sur leurs performances en identifiant des schémas d’écriture. Leurs rédactions sont ensuite relues par un enseignant qui fait des commentaires supplémentaires.
« Dans la lignée des avancées technologiques appliquées au diagnostic médical, Letrus propose ces outils dans le domaine de l’alphabétisation et de l’éducation. Tout comme la science a un énorme potentiel pour nous assister dans la prise de décisions plus stratégiques, Letrus et les enseignants travaillent de concert pour améliorer les parcours d’apprentissage de nos élèves », affirme Luis Junqueiras, cofondateur de Letrus.
Selon lui, la nouvelle technologie, et notamment l’IA, comprend une dimension humaine. « Le tableau est une technologie, l’effaceur aussi. Ils remplissent une fonction spécifique façonnée par la dimension humaine. » L’outil développé par Letrus n’aurait pas vu le jour sans le travail d’équipe et la matière grise des personnes qui sont derrière ces innovations : « La nature multidisciplinaire humaine du travail de planification collaborative, et le fait d’allier les décisions linguistiques et pédagogiques au monde du codage, voilà ce qui rend cette expérience aussi puissante pour les éducateurs. »
Tout a commencé quand Luis Junqueiras était étudiant à l’Institut de sciences du langage de l’Université d’État de Campinas, en 2005. Une rencontre fortuite avec le professeur Davina lui a fait prendre conscience de l’impact que l’écriture et la liberté d’expression peuvent avoir sur la vie des étudiants. À partir de sa propre expérience en tant que professeur, il a ensuite lancé son Projet Premier Livre (Projeto Primeiro Livro), qui aide enfants et adultes à publier leurs propres ouvrages, et a tiré les leçons des difficultés rencontrées. Finalement, cela l’a conduit à créer le programme Letrus, qui aide les enseignants et les élèves à surmonter ces défis.
À ce jour, plus de 65 000 élèves issus des 26 États brésiliens ont déjà utilisé ce programme. En 2019, un partenariat avec le Département de l’éducation de l’Université d’État d’Espirito Santo a permis de mettre en place ce programme dans 54 municipalités de l’État d’Espirito Santo, bénéficiant à 12 000 élèves et 400 enseignants dans 121 écoles. Grâce à ce projet, 90 % des écoles ont constaté une amélioration des notes de leurs élèves au bout de cinq mois.
Pour l’avenir, le cofondateur de Letrus souhaite transposer leur service à plus grande échelle et en améliorer la qualité tout en réduisant son coût, afin de le rendre « accessible aux citoyens de tous âges ». Il espère également inspirer d’autres programmes pour les générations à venir, avec ce message : « Ensemble, nous devons nous engager dans des mouvements en faveur de l’altérité, la diversité et la sagesse. »
Concernant le prix lui-même, Luis Junqueira apprécie le « boost d’énergie » que cette distinction apporte à son équipe, ainsi que les nouvelles possibilités de partenariats qu’elle leur offre dans le domaine de l’éducation. « En même temps, cette récompense signifie que nous avançons dans la bonne direction, que nous avons plus de visibilité, et que plus de portes s’ouvriront à l’avenir. »
