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Lancement de la revue à mi-parcours du Pacte de Partenariat pour l’éducation en RDC
Kinshasa, 16 avril 2025 – Un atelier de lancement de la revue à mi-parcours du Pacte de Partenariat s’est tenu avec l’appui de l’UNESCO.
Signé en septembre 2022 entre le Gouvernement de la République Démocratique du Congo et les partenaires éducatifs, ce pacte s’inscrit dans le cadre de la mise en Å“uvre de la Stratégie Sectorielle de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô et de la Formation 2016-2025.
En effet, la revue tenue deux ans et demi après l’adoption est une occasion pour les acteurs du secteur de l’éducation de faire le point sur les progrès réalisés dans la transformation du système éducatif et d’identifier les ajustements nécessaires pour renforcer l’impact des actions entreprises.
A l’ouverture des travaux, les interventions ont porté sur l’importance de cette revue comme un moment clé de dialogue et de suivi collectif. Il a été rappelé que le Pacte constitue une feuille de route stratégique qui vise à transformer en profondeur le système éducatif congolais en se concentrant sur une réforme prioritaire : « Enseignants et enseignements de qualité ». Cette réforme repose sur trois axes stratégiques :
(1) la revalorisation de la fonction enseignante, (2) le recrutement basé sur le mérite et le développement professionnel continu, et (3) l’amélioration des conditions d’enseignement-apprentissage. Il met également l’accent sur l’importance d’un environnement scolaire inclusif, équitable et adapté, en particulier pour les filles et les enfants vulnérables.
Enfin, il propose une approche systémique, basée sur quatre facteurs favorables : des données fiables, une meilleure coordination sectorielle, une gouvernance renforcée et un financement plus équitable. Le Pacte, conçu de manière participative, constitue un cadre de dialogue et d’action concertée entre le gouvernement et les partenaires techniques et financiers, avec un objectif commun : Rendre l’éducation en RDC plus résiliente, inclusive et performante à l’horizon 2030.
Trois présentations ont introduit les participants aux fondements et à la méthodologie de la revue. La première a permis de revisiter les grandes lignes du Pacte de Partenariat ainsi que ses quatre facteurs favorables considérés comme essentiels à la transformation du secteur. La deuxième a porté sur les directives techniques encadrant la conduite de la revue à l’échelle des pays partenaires. Enfin, la troisième présentation a détaillé la feuille de route du processus, structurée en trois grandes phases :
Préparation (avril à juin 2025) : collecte des données et des informations pertinentes ;
Dialogue avec les parties prenantes (juillet 2025) : consultations inclusives sur les constats et les priorités ;
Présentation des résultats (août 2025) : restitution des avancées observées et formulation de recommandations.
Les échanges en fin d’atelier ont été particulièrement riches, abordant notamment les enjeux liés aux apprentissages des élèves, à la disponibilité des indicateurs de suivi, et à l’envergure du Pacte comme cadre structurant de transformation du secteur éducatif.
