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Des femmes en action pour le projet Ressources éducatives
Alors que plus de 50 millions de filles en âge de fréquenter l’école primaire et secondaire ne sont pas scolarisées (), et que près de 4 femmes sur 10 ne savent ni lire ni écrire (), l’accès à une éducation de qualité reste un défi majeur et un levier indispensable pour le changement.
L’accès aux ressources éducatives est un enjeu déterminant pour garantir à toutes les filles et les femmes des opportunités égales d’apprentissage et de développement. Dans le cadre du projet Ressources éducatives, des femmes engagées contribuent activement à la production et à la diffusion de contenus pédagogiques accessibles à tous.
Mme Adama Camara SOW, représentante de la Fédération Guinéenne des Parents d'Élèves, Étudiants et Amis de l'École (FEGUIPAE) en Guinée, souligne l’importance d’offrir aux enfants des connaissances diversifiées grâce aux Ressources éducatives libres (REL) :
« Il est essentiel de ne pas restreindre les enfants aux connaissances propres à leur pays. Les REL leur offrent l’opportunité d’élargir leurs horizons. »
De son côté, Mme Roda Mahamoud ISSA, du Centre de Recherche, d’Information et de Production de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô Nationale (CRIPEN) à Djibouti, met en avant les efforts de son organisation dans la publication de supports pédagogiques adaptés :
« Nous avons publié et produit plus de 950 titres allant du préscolaire à la classe de terminale, afin d’accompagner l’apprentissage des élèves et des enseignants. »
Au-delà de leur rôle en tant qu’enseignantes, chercheuses ou responsables de structures éducatives, les femmes impliquées dans le projet Ressources éducatives sont des actrices du changement. Elles participent à l’innovation pédagogique, à la formation des enseignants et à la sensibilisation des communautés pour encourager la scolarisation des filles.
En mettant en avant leurs parcours et leurs actions, le projet rappelle que l’inclusion des femmes dans le système éducatif est une condition indispensable à la construction d’une société plus juste et plus égalitaire.
