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Alors que le monde commence une deuxième année avec la pandémie de COVID-19, les deux tiers de la population étudiante à travers le monde est toujours affectée totalement ou en partie par les fermetures d’écoles. Pour se mobiliser et soutenir la continuité pédagogique, l’UNESCO a mis en place la qui compte aujourd’hui 160 membres travaillant autour de trois grandes thématiques : le genre, la connectivité et les enseignants.

Le 29 mars 2021, l’UNESCO organise événement ministériel de haut niveau pour faire le bilan des leçons tirées et des risques les plus importants auxquels doit faire face l’éducation aujourd’hui pour ne laisser personne pour compte. Cet événement constituera un espace pour le dialogue politique pour étudier les questions les plus impérieuses, en s’appuyant sur des données clés. Il montrera comment la Coalition a su mobiliser ses partenaires pour soutenir les apprenants, les enseignants et les décideurs politiques grâce à de nouveaux outils et de nouvelles connaissances. 

•  (segment d'ouverture + session de clôture)

Trois tables rondes seront organisées, sous la forme de sessions parallèles, sur les sujets suivants :

• Session 1 - Garder les écoles ouvertes, donner la priorité aux enseignants et les soutenir: quelles mesures votre pays prend-il pour garder les écoles ouvertes en priorité et garantir un environnement d'apprentissage sûr ? Comment assurez-vous la santé et la sécurité des enseignants et comment les aidez-vous à s'adapter à une nouvelle réalité pédagogique ?

• Session 2 - Abandon scolaire et perte d'apprentissage : quelles sont les principales mesures politiques que vous prenez pour atténuer l'abandon scolaire ? Quelles actions correctives sont mises en place pour compenser la perte d'apprentissage ? 
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• Session 3 - La transformation numérique et l'avenir de l'éducation : Quelles sont les stratégies clés et les partenariats public-privé pour faire avancer la transformation numérique des systèmes éducatifs de manière inclusive ? Quel est l'impact de la pandémie sur l'avenir de l'éducation ? 
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