Comunicado de imprensa
A UNESCO re¨²ne organiza??es internacionais, sociedade civil e parceiros do setor privado em uma ampla coaliz?o para garantir a #AprendizagemNuncaPara
Em um momento no qual 87 da popula??o mundial de estudantes ¨¦ impactada pelo fechamento de escolas devido ¨¤ Covid19 a UNESCO est¨¢ lan?ando uma?coaliz?o global de educa??o?para apoiar os pa¨ªses a ampliar suas melhores pr¨¢ticas de aprendizagem a dist?ncia e atingir crian?as e jovens em maior risco? Mais de 15 bilh?o de estudantes em 165 pa¨ªses foram afetados pelo fechamento de escolas devido ¨¤ Covid19 N¨®s nunca antes hav¨ªamos testemunhado a interrup??o educacional em uma escala como esta disse a diretorageral da UNESCO Audrey Azoulay A parceria ¨¦ o ¨²nico caminho a seguir Esta Coaliz?o ¨¦ um apelo para a a??o coordenada e inovadora para desbloquear solu??es que n?o apenas dar?o suporte imediato a estudantes e professores como tamb¨¦m por meio do processo de recupera??o com o principal foco na inclus?o e na equidade Desde o fechamento de escolas para conter a pandemia de Covid19 os governos t¨ºm implementado solu??es de educa??o a dist?ncia e lidado com a complexidade para oferecer educa??o de forma remota desde o fornecimento de conte¨²do e apoio a professores at¨¦ orientar as fam¨ªlias e a enfrentar os desafios da conectividade A equidade ¨¦ a preocupa??o suprema porque os fechamentos prejudicam de forma desproporcional os estudantes vulner¨¢veis e desfavorecidos que dependem das escolas para receber uma gama de servi?os sociais incluindo sa¨²de e nutri??o N¨®s devemos agilizar as formas de compartilhar experi¨ºncias e ajudar os mais vulner¨¢veis quer eles tenham acesso ¨¤ internet ou n?o disse Angelina Jolie enviada especial do Alto Comissariado das Na??es Unidas para os Refugiados que fez parceria com a UNESCO no estabelecimento da Coaliz?o? A vicesecret¨¢riageral das Na??es Unidas Amina Mohamed expressou o pleno comprometimento da ONU com a Coaliz?o e alertou que para milh?es de crian?as e jovens de origens desfavorecidas o fechamento de escolas pode significar a perda de uma rede de seguran?a vital de nutri??o prote??o e apoio emocional Ela acrescentou que Este n?o ¨¦ o momento para aprofundar as desigualdades ? tempo de investir no poder transformador da educa??o Na medida em que entramos na d¨¦cada de a??o da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustent¨¢vel nossa responsabilidade como uma comunidade global consiste em n?o deixar absolutamente ningu¨¦m para tr¨¢s? Os parceiros multilaterais incluindo a Organiza??o Internacional do Trabalho o Alto Comissariado da ONU para os Refugiados o Fundo das Na??es Unidas para a Inf?ncia a Organiza??o Mundial da Sa¨²de o Programa Mundial de Alimentos e a Uni?o Internacional de Telecomunica??es bem como a Parceria Global para a Educa??o a Education Cannot Wait a Organiza??o Internacional da Francofonia a Organiza??o para a Coopera??o e Desenvolvimento Econ?mico e o Banco de Desenvolvimento Asi¨¢tico se uniram ¨¤ Coaliz?o destacando a necessidade de apoio r¨¢pido e coordenado aos pa¨ªses a fim de mitigar os impactos adversos do fechamento de escolas em particular para os mais desfavorecidos O setor privado incluindo Microsoft GSMA Weidong Google Facebook Zoom KPMG e Coursera tamb¨¦m se uniu ¨¤ Coaliz?o contribuindo com recursos e sua expertise em tecnologia sobretudo em conectividade e no fortalecimento de capacidades As empresas que usam dados educacionais e de estudantes se comprometeram a manter os padr?es ¨¦ticos? Organiza??es filantr¨®picas e sem fins lucrativos como Khan Academy Dubai Cares Profuturo e Sesame Street tamb¨¦m j¨¢ fazem parte da Coaliz?o e est?o mobilizando seus recursos e servi?os para apoiar escolas professores familiares e estudantes durante este per¨ªodo in¨¦dito de interrup??o educacional As ag¨ºncias de m¨ªdia tamb¨¦m est?o convidadas a se unirem ¨¤ Coaliz?o como fez a BBC World Service que se comprometeu a apoiar os jovens em isolamento em todo o mundo A BBC ir¨¢ produzir recomenda??es hist¨®rias e materiais de educa??o midi¨¢tica para ajudar os jovens isolados a compreender como o coronav¨ªrus pode afet¨¢los Com ¨ºnfase na equidade e na igualdade entre homens e mulheres a Coaliz?o Global de Educa??o atender¨¢ ¨¤s necessidades espec¨ªficas dos pa¨ªses conforme previsto durante as reuni?es de ministros da Educa??o convocadas pela UNESCO A Coaliz?o se esfor?ar¨¢ para atender ¨¤s necessidades com solu??es gratuitas e seguras unindo parceiros para tratar dos desafios da conectividade e de conte¨²dos entre outros Ir¨¢ fornecer ferramentas digitais e solu??es de gest?o da aprendizagem para colocar online recursos educacionais nacionais digitalizados al¨¦m de selecionar recursos para o ensino a dist?ncia e fortalecer a expertise t¨¦cnica ao usar uma combina??o de abordagens tecnol¨®gicas e comunit¨¢rias dependendo dos contextos locais Em todas as interven??es ser¨¢ dada aten??o especial para garantir a seguran?a dos dados e a prote??o da privacidade de estudantes e professores? Em especial a Coaliz?o visa a ajudar os pa¨ªses na mobiliza??o de recursos e na implementa??o de solu??es inovadoras e adequadas ao contexto para fornecer educa??o a dist?ncia utilizando abordagens de baixa e alta tecnologia ou mesmo sem nenhuma tecnologia buscar solu??es equitativas e acesso universal assegurar respostas coordenadas e evitar a duplica??o de esfor?os facilitar o retorno de estudantes ¨¤s escolas quando estas reabrirem para evitar um aumento nas taxas de abandono? N¨®s estamos trabalhando juntos para encontrar uma forma de assegurar que as crian?as de todos os lugares possam continuar sua educa??o com cuidado especial ¨¤s comunidades mais vulner¨¢veis e desfavorecidas disse Tedros Adhanom Ghebreyesus diretorgeral da Organiza??o Mundial da Sa¨²de em sua mensagem de v¨ªdeo que marca o lan?amento da Coaliz?o em conjunto com a diretorageral da UNESCO e outras personalidades? Contato para a imprensa Clare OHagan UNESCO Press Service?cohaganunescoorg 33 01456 81729
