91麻豆国产精品自拍

Перейти к основному содержанию
ГлавнаяГлавная

Global Education Monitoring Report

Быстрые ссылки
Быстрые ссылки
Главная Global Education Monitoring Report
go to www.unesco.org Search all UNESCO Закрыть
  • News & Events
    • Calendar of events
      • Statutory Meetings
      • Governing Bodies
      • Delegates Meetings
      • Cultural Events at Headquarters
      • UNESCO commemorations
    • Articles
      • News
      • Stories
      • Press Releases
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key Challenges
      • Key Figures
      • Key achievements
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • Member States Portal
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director-General
      • Strategic Management Board
      • Office of International Standards and Legal Affairs
      • Legal & Basic Texts
    • Accountability
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Financial regulations
      • Access to Information
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
      • Institutes and Centres
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
      • All key challenges
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • UNESCO Global Geoparks
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • For Member States
    • Governance
      • Executive Board
      • General Conference
      • Headquarters Committee
      • Country Profiles
      • Member States Portal
      • Strategic Management Board
    • Calendar of events
      • All Events
      • Statutory Meetings
      • Governing Bodies
      • Delegates Meetings
      • Cultural Events at Headquarters
      • UNESCO commemorations
    • Latest activities
      • News
      • Credentials
      • Calls
      • Farewells
    • Resources
      • Basic texts
      • Geographical Distribution
      • UNESCO's Conventions
      • Directories
      • Headquarters Committee
    • Statutory Documents
  • Resources
    • Documents
      • Multimedia archives
      • Archives
      • Basic Texts
    • Databases and Statistics
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
    • UNESCO Classroom
      • UNESCO Campus
All UNESCO websites
  • English
  • Fran?ais
  • Espa?ol
  • Русский
  • ???????
  • 中文
  • 笔辞谤迟耻驳耻ê蝉
  • Japanese

Global Education Monitoring Report

Main navigation
  • О нас
    • О нас
      О нас
    • Контакты
      Контакты
    • Консультативный совет
      Консультативный совет
    • Фонды
      Фонды
    • Оценки
      Оценки
    • Возможности
      Возможности
    • Стипендия
      Стипендия
    • Команда
      Команда
  • Публикации
    • GEM Reports
      GEM Reports
    • Education For All Global Monitoring Reports
      Education For All Global Monitoring Reports
    • Gender Reports
      Gender Reports
    • Policy Papers
      Policy Papers
    • SDG 4 Scorecard and national SDG 4 benchmarks
      SDG 4 Scorecard and national SDG 4 benchmarks
    • Education for sustainable development
      Education for sustainable development
    • Education Finance Watch
      Education Finance Watch
    • Spotlight Reports
      Spotlight Reports
    • Regional Reports
      Regional Reports
    • Youth Reports
      Youth Reports
    • Other Publications
      Other Publications
  • Информационная поддержка
    • Кампании
      Кампании
    • Оповещение о новостях
      Оповещение о новостях
    • Нажмите
      Нажмите
    • Мультимедиа
      Мультимедиа
      • Видео
        Видео
      • Графика
        Графика
  • События
  • Тематические направления
    • Мониторинг ЦУР 4
      Мониторинг ЦУР 4
    • Доступ к образованию
      Доступ к образованию
    • Подотчетность и управление
      Подотчетность и управление
    • Финансирование образования
      Финансирование образования
    • Образование в интересах устойчивого развития
      Образование в интересах устойчивого развития
    • Равенство и инклюзивность
      Равенство и инклюзивность
    • Обучение
      Обучение
    • Качество
      Качество
  • Египет
Clear all filters
  • Аландские острова
  • European Union
  • Лихтенштейн
  • Новая Каледония
  • Австралия
  • Австрия
  • Азербайджан
  • Албания
  • Алжир
  • Ангилья
  • Ангола
  • Андорра
  • Антигуа и Барбуда
  • Аргентина
  • Армения
  • Аруба
  • Афганистан
  • Багамские Острова
  • Бангладеш
  • Барбадос
  • Бахрейн
  • Беларусь
  • Белиз
  • Бельгия
  • Бенин
  • Болгария
  • Боливия (Многонациональное Государство)
  • Босния и Герцеговина
  • Ботсвана
  • Бразилия
  • Британские Виргинские
  • Бруней-Даруссалам
  • Буркина-Фасо
  • Бурунди
  • Бутан
  • Вануату
  • Венгрия
  • Венесуэла (Боливарианская Республика)
  • Вьетнам
  • Габон
  • Гаити
  • Гайана
  • Гамбия
  • Гана
  • Гватемала
  • Гвинея
  • Гвинея-Бисау
  • Германия
  • Гондурас
  • Гренада
  • Греция
  • Грузия
  • Дания
  • Демократическая Республика Конго
  • Джибути
  • Доминика
  • Доминиканская Республика
  • (-)Египет
  • Замбия
  • Зимбабве
  • Израиль
  • Индия
  • Индонезия
  • Иордания
  • Ирак
  • Иран (Исламская Республика)
  • Ирландия
  • Исландия
  • Испания
  • Италия
  • Йемен
  • Кабо-Верде
  • Казахстан
  • Каймановы острова
  • Камбоджа
  • Камерун
  • Канада
  • Катар
  • Кения
  • Кипр
  • Кирибати
  • Китай
  • Колумбия
  • Коморские Острова
  • Конго
  • Корейская Народно-Демократическая Республика
  • Коста-Рика
  • Кот-д'Ивуар
  • Куба
  • Кувейт
  • Кыргызстан
  • Кюрасао
  • Лаосская Народно-Демократическая Республика
  • Латвия
  • Лесото
  • Либерия
  • Ливан
  • Ливия
  • Литва
  • Люксембург
  • Маврикий
  • Мавритания
  • Мадагаскар
  • Макао, Китай
  • Малави
  • Малайзия
  • Мали
  • Мальдивские Острова
  • Мальта
  • Марокко
  • Маршалловы Острова
  • Мексика
  • Микронезия (Федеративные Штаты)
  • Мозамбик
  • Монако
  • Монголия
  • Монтсеррат
  • Мьянма
  • Намибия
  • Науру
  • Непал
  • Нигер
  • Нигерия
  • Нидерланды
  • Никарагуа
  • Ниуэ
  • Новая Зеландия
  • Норвегия
  • Объединенная Республика Танзания
  • Объединенные Арабские Эмираты
  • Оман
  • Острова Кука
  • Пакистан
  • Палау
  • Палестина
  • Панама
  • Папуа-Новая Гвинея
  • Парагвай
  • Перу
  • Польша
  • Португалия
  • Республика Корея
  • Республика Молдова
  • Российская Федерация
  • Руанда
  • Румыния
  • Сальвадор
  • Самоа
  • Сан-Марино
  • Сан-Томе и Принсипи
  • Саудовская Аравия
  • Свазиленд
  • Святой Престол
  • Северная Македония
  • Сейшельские Острова
  • Сенегал
  • Сент-Винсент и Гренадины
  • Сент-Китс и Невис
  • Сент-Люсия
  • Сербия
  • Сингапур
  • Синт-Маартен
  • Сирийская Арабская Республика
  • Словакия
  • Словения
  • Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
  • Соединенные Штаты Америки
  • Соломоновы Острова
  • Сомали
  • Судан
  • Суринам
  • Сьерра-Леоне
  • Таджикистан
  • Таиланд
  • Тимор-Лешти
  • Того
  • Токелау
  • Тонга
  • Тринидад и Тобаго
  • Тувалу
  • Тунис
  • Туркменистан
  • Турция
  • Уганда
  • Узбекистан
  • Украина
  • Уругвай
  • Фарерские Острова
  • Фиджи
  • Филиппины
  • Финляндия
  • Франция
  • Хорватия
  • Центральноафриканская Республика
  • Чад
  • Черногория
  • Чехия
  • Чили
  • Швейцария
  • Швеция
  • Шри-Ланка
  • Эквадор
  • Экваториальная Гвинея
  • Эритрея
  • Эстония
  • Эфиопия
  • Южная Африка
  • Южный Судан
  • Ямайка
  • Япония
  • Africa
  • Arab States
  • Asia and the Pacific
  • Europe and North America
  • Latin America and the Caribbean
  • Least Developed Countries (LDCs)
  • Landlocked Developing Countries (LLDCs)
  • Small Island Developing States (SIDS)
  • Естественные науки
  • Информация и коммуникация
  • Культура
  • Образование
  • Социальные и гуманитарные науки
  • Director General
  • Ethics of artificial intelligence
  • Lists and designations
  • Policy Advice
  • Priority Africa
  • Programme implementation
  • UN ＆ International cooperation
  • Искусственный интеллект
  • Клубы ЮНЕСКО
  • Молодежная деятельность
  • Молодежные организации
  • Молодежь
  • Устойчивое развитие
  • Участие молодежи
  • Knowledge Hub
  • UNESCO Chairs
  • World Heritage List
  • World Radio Day
  • 2025
  • 2024
  • 2022
  • 2021
  • 2016
  • 2015
  • Global Education Cooperation Mechanism (SDG4)
  • UNESCO.org
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • G
  • I
  • K
  • L
  • M
  • N
  • R
  • S
  • T
  • U
  • Z
  • UNESCO Office in Almaty
  • UNESCO Office in Cairo and Regional Bureau for Science
  • Country Page
  • Dataset
  • Field Office
  • Новости
32 results

Нумерация страниц

  • Первая страница ?
  • Предыдущая страница ?
  • Страница 1
  • Страница 2
  • Текущая страница 3
  • About
    • Advisory Board
    • Contact
    • Team
    • Evaluations
    • Fellowship
    • Funders
    • Opportunities
  • Latest Publications
    • 2024/5 GEM Report
    • 2024 Education Finance Watch
    • 2024 Pacific Report - Technology in education
    • Education and climate change: Learning to act for people and planet
    • 2024 Spotlight on basic education completion and foundational learning in Africa
    • 2024 SDG 4 Scorecard report on progress towards national SDG 4 benchmarks
Galaxy Footer
  • Disclaimer of use
  • Website Privacy Notice
  • UNESCO Name & Logo
  • FAQ
  • Access to Information
  • Environmental and Social Policies
  • Protection of human rights : Procedure 104
  • Scam alert
  • Report Fraud, Corruption or other Misconduct
  • ?UNESCO 2025
91麻豆国产精品自拍
top