Искусственный интеллект
Быстрый технологический прогресс в области искусственного интеллекта (ИИ), а также другие передовые технологии, такие как робототехника, облачные вычисления и Интернет вещей, трансформируют дисциплины, экономику и отрасли, а также бросают вызов представлениям о том, что значит быть человеком.
ИИ обладает огромным потенциалом для общественного блага и содействия достижению ЦУР, если он развивается таким образом, чтобы приносить пользу человечеству, уважать глобальные нормы и стандарты и опираться на ценности мира и развития.
Artificial Intelligence in education
Artificial Intelligence (AI) has the potential to address some of the biggest challenges in education today, innovate teaching and learning practices, and accelerate progress towards SDG 4. However, rapid technological developments inevitably bring multiple risks and challenges, which have so far outpaced policy debates and regulatory frameworks. UNESCO is committed to supporting Member States to harness the potential of AI technologies for achieving the Education 2030 Agenda, while ensuring that its application in educational contexts is guided by the core principles of inclusion and equity.
Быстрый технологический прогресс в области искусственного интеллекта (ИИ), а также другие передовые технологии, такие как робототехника, облачные вычисления и Интернет вещей, трансформируют дисциплины, экономику и отрасли, а также бросают вызов представлениям о том, что значит быть человеком.
ИИ обладает огромным потенциалом для общественного блага и содействия достижению ЦУР, если он развивается таким образом, чтобы приносить пользу человечеству, уважать глобальные нормы и стандарты и опираться на ценности мира и развития.
Искусственный интеллект может стать прекрасной возможностью ускорить достижение целей устойчивого развития. Но любая технологическая революция приводит к новым дисбалансам, которые мы должны предвидеть.
