Explore our actions
- Новая Каледония
- Австралия
- Австрия
- Албания
- Бангладеш
- Бельгия
- Болгария
- Боливия (Многонациональное Государство)
- Босния и Герцеговина
- Бразилия
- Бруней-Даруссалам
- Буркина-Фасо
- Бутан
- Вануату
- Венгрия
- Гаити
- Германия
- Греция
- Грузия
- Египет
- Индия
- Индонезия
- Иордания
- Ирак
- Иран (Исламская Республика)
- Ирландия
- Испания
- Италия
- Казахстан
- Канада
- Кения
- Кипр
- Кирибати
- Китай
- Колумбия
- Кот-д'Ивуар
- Кыргызстан
- Ливан
- Литва
- Малайзия
- Мальдивские Острова
- Мальта
- Марокко
- Маршалловы Острова
- Мексика
- Микронезия (Федеративные Штаты)
- Намибия
- Науру
- Непал
- Нигерия
- Нидерланды
- Ниуэ
- Новая Зеландия
- Оман
- Острова Кука
- Пакистан
- Палау
- Палестина
- Папуа-Новая Гвинея
- Перу
- Польша
- Португалия
- Республика Корея
- Республика Молдова
- Российская Федерация
- Румыния
- Самоа
- Саудовская Аравия
- Северная Македония
- Сербия
- Сирийская Арабская Республика
- Словения
- Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
- Соединенные Штаты Америки
- Соломоновы Острова
- Судан
- Таиланд
- Тимор-Лешти
- Токелау
- Тонга
- Тувалу
- Тунис
- Турция
- Уганда
- Узбекистан
- Украина
- Уругвай
- Фиджи
- Филиппины
- Франция
- Хорватия
- Черногория
- Чили
- Швейцария
- Шри-Ланка
- Эквадор
- Эфиопия
- Южная Африка
- Япония
- Естественные науки
- Информация и коммуникация
- Культура
- Образование
- Океаны
- Социальные и гуманитарные науки
- Build a Stronger Multilateralism (UN, G20, Partnerships…)
- Данные
- Foster Science & Innovation for Humanity
- Future of education
- Gender equality
- Руководящие принципы и инструменты
- Hate speech
- Indigenous Languages and Knowledge (IYIL 2019)
- Indigenous Languages Decade (2022-2032)
- International Day of the World's Indigenous People
- International Mother Language Day
- International Year of Indigenous Languages
- Li Beirut
- Lists and designations
- Man and the Biosphere (MAB) Programme
- media diversity
- media pluralism
- Mobilize Education to Transform Lives
- Нормы и стандарты
- Patrimonio inmaterial
- Policy Advice
- Priority Africa
- Programme implementation
- Promote Inclusion & Mutual Understanding
- Reconcile with Nature
- Respond to Crises (Emergency, Post Conflict…)
- Respond to Current Global Challenges (AI, Climate Change Biodiversity…)
- Sharing knowledge
- Social Media 4 Peace
- UN & International cooperation
- Всемирный день радио
- Инклюзивное образование
- Искусственный интеллект
- Коренные народы
- Нематериальное культурное наследие
- Право на свободу выражать собственное мнение
- Радио
- Языки
- Языки американских индейцев
- SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
- SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
- SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
Указанные на настоящей карте границы, названия и обозначения не означают официального одобрения или признания со стороны Организации Объединенных Наций. Полный текст отказа от ответственности.