新闻稿
教科文组织会员国通过首份人工智能伦理全球协议
文章
疫情下的文化间对话：影响与应对
新冠疫情突显了人与人之间相互关联相互依存的关系但同时也助长了歧视不平等和脆弱性在我们的社会最需要团结与合作时给文化间理解的能力造成了压力联合国教科文组织最新发布的一份简报对以上主题进行了探讨不仅研究了新冠疫情对文化间关系的冲击还考察了在这一前所未有的时期为增强文化间合作而采取的创新措施
文章
联合国教科文组织团结各方打击种族主义和歧视
故事
“我们也想被听到！”如何改善津巴布韦残疾人生活与权利？
新闻
20名发处于研究生涯早期的发展中国家女科学家获得研究基金资助
发展中国家妇女科学家组织翱奥厂顿宣布了2019年早期职业研究计划基金的得主名单来自14个发展中国家的20位女科学家将获得每人5万美元的资助以支持其在本国研究所开展的研究项目成立研究小组增进国际交流该计划得到了加拿大国际发展研究中心滨顿搁颁的慷慨资助
Key challenge
神经技术伦理
新闻
教科文组织专家组修订人工智能伦理问题建议书草案文本
在与多利益攸关方进行协商后教科文组织于2020年8月31日至9月4日于线上召开特设专家组第二次会议以修订对于人工智能发展和应用伦理问题的全球建议书草案文本
新闻稿
教科文组织拟定全球人工智能伦理建议书工作取得重大进展
2019年11月联合国教科文组织各会员国决定启动全球人工智能伦理建议书的撰写联合国秘书长古特雷斯对教科文组织接受这一挑战表示赞许他表示对于整个联合国系统和全世界而言人工智能是一个不分国界的重要问题
新闻稿
民主刚果冲突解决中心获2020年教科文组织马登吉特·辛格奖
2020年10月15日教科文组织将授予刚果民主共和国非政府组织冲突解决中心Centre Résolution Conflits本年度联合国教科文组织马登吉特辛格促进宽容和非暴力奖
故事
我的新冠故事：年轻人如何克服新冠危机
在这个前所未见的新冠疫情时代世界各地的年轻人被困家中这种不同寻常的自我隔离经历极大地改变了他们的生活和现实在造成担忧和疑虑的同时也带来了新的机遇和可能
项目
青年研究员：探究新冠肺炎疫情的影响
一项由青年主导的全球研究倡议 新冠肺炎疫情青年研究员全球倡议通过与青年建立联系吸引青年参与来研究疫情对青年群体的影响以及青年群体为解决这些问题所采取的对策 教科文组织及教科文组织在爱尔兰国立高威大学和宾夕法尼亚州立大学设立的教席将领导一个由青年主导或由青年参与者构成的联合会通过培训指导和协调来支持这项研究
文章
执行联合国秘书长数字合作路线图
新闻稿
教科文组织就人工智能伦理问题向全球公众在线征求意见
7月15日联合国教科文组织就人工智能伦理问题发起全球在线意见征询让全世界民众都有机会参与教科文组织人工智能国际专家组的工作该专家组负责拟定人工智能伦理问题建议书初稿并将于2021年11月提交给教科文组织会员国大会审核通过如果获得通过这将是第一份对于人工智能发展和应用的全球准则性文书