Eventos temáticos
Os eventos temáticos ocorrerão durante a reunião ministerial em Santiago. Eles se concentram em temas especÃficos relacionados aos eixos da cúpula (financiamento, reativação e recuperação, e transformação) de uma maneira mais detalhada do que nas sessões principais. Esses eventos oferecem a oportunidade de apresentar pesquisas, inovações, desafios nacionais e melhores práticas, ao mesmo tempo que promovem o diálogo e a colaboração em áreas de interesse particular. Esses espaços podem incluir apresentações, debates, workshops e outras atividades que permitirão aos participantes explorar temas centrais e se conectar com atores e parceiros a nÃvel regional.
QUINTA, 25 DE JANEIRO, 2024
A maioria dos eventos no primeiro dia começará às 17h45. Qualquer exceção a este horário será indicada.
01) Tashkent+1: Ação Regional sobre o Cuidado e Educação da Primeira Infância na América Latina e no Caribe
Organizado por: Organização Mundial Para a Educação Pré-Escolar (OMEP)
Onde: Sala Enrique Iglesias, CEPAL
Quando: 25 de janeiro de 2024, 13:00-13:40 h
Sobre este evento temático:
A Declaração de Tashkent compromete os Estados a fornecer pelo menos um ano de educação pré-escolar gratuita e obrigatória de qualidade para todos, e a aumentar progressivamente a oferta de Cuidado e Educação na Primeira Infância (ECPI), em todas as suas formas e formatos; priorizando o pessoal de ECPI e aumentando o financiamento do ECPI para um nÃvel suficiente para alcançar o objetivo 4.2 dos ODS. Um ano após sua implementação, é necessário que os Estados da América Latina e do Caribe desenvolvam seu próprio diagnóstico com o objetivo de desenvolver e fortalecer uma ação potente, bem como mobilizar um apoio coordenado e colaborativo dentro e entre os Estados Membros para fortalecer os Sistemas de ECPI
- Nota conceitual (PDF em espanhol)
02) Multiplicar Aprendizados com Tecnologias de Custo-Efetivo
Organizado por: Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID)
Onde: Sala Z-407
Quando: 25 de janeiro de 2024, 17:45-18:45 h
Sobre este evento temático: Uma chamada telefônica tem o potencial de transformar a relação de cada estudante com seu aprendizado. Esta publicação busca tornar visÃveis os programas de aceleração de aprendizagem como uma solução promissora e estrutural para enfrentar a crise de aprendizagem que a América Latina e o Caribe vivenciam hoje. As tutorias à distância são destacadas especialmente como uma ferramenta de custo-efetivo e adaptável a diversos contextos, que consegue melhorar as competências fundamentais, reduzir lacunas de aprendizagem e promover a conclusão das trajetórias educativas dos estudantes, contribuindo assim para o desenvolvimento econômico e social da região. As experiências documentadas em paÃses da América Latina e de outras regiões do mundo dão lugar a uma série de recomendações de polÃtica para implementar esse tipo de intervenção em grande escala.
- Nota conceitual (PDF em espanhol)
03) Green Rising: Uma Agenda Comum para Educação Ambiental e Desenvolvimento de Habilidades Verdes na Região da Amazônia
Organizado por: UNICEF
Local: Sala 2
Quando: 25 de janeiro de 2024, 17:45-18:45
Sobre este evento temático: Este evento visa promover o diálogo e a colaboração entre os paÃses amazônicos na implementação da educação ambiental e o desenvolvimento de habilidades verdes através da troca de experiências e da apresentação dos pilares-chave da iniciativa Green Rising – Amazônia, apoiada pela Generation Unlimited e UNICEF para promover uma transição ecológica equitativa por meio da educação ambiental experimental e o desenvolvimento de habilidades ecológicas.
- Nota conceitual (PDF em espanhol)
04) Solidariedade Regional em Ação: Apresentação dos Resultados do Fórum Regional "Educação Além das Fronteiras"
Organizado por: Grupo Regional de Educação
Local: Sala Celso Furtado
Quando: 25 de janeiro de 2024, 17:45-18:45
Sobre este evento temático: O Fórum Regional "Educação Além das Fronteiras", organizado em conjunto com o Grupo Regional de Educação da América Latina e do Caribe, é um espaço regional dedicado à coordenação entre ministérios da educação, estabelecido em 2019 com o objetivo de fornecer um espaço para diálogo técnico e polÃtico sobre o direito à educação de pessoas em situações de mobilidade, migração e refugiado. O Fórum permitiu abordar, de forma regional, os principais obstáculos enfrentados pelos sistemas educacionais nesta matéria e focou seu trabalho em quatro áreas: (1) Fortalecimento da resposta educacional regional; (2) Planejamento de um acesso inclusivo e equitativo aos sistemas educacionais; (3) Criação de ambientes educacionais e sociais inclusivos; e (4) Promoção de oportunidades de aprendizagem ao longo da vida e reconhecimento educativo.
A Reunião Extraordinária de Ministros avançará na configuração de um marco de referência regional sobre polÃticas públicas para reativação, recuperação e transformação educativa. Como o Fórum Regional "Educação Além das Fronteiras" o antecede, fornecerá os insumos necessários para a definição de prioridades regionais que permitam avançar em direção a respostas educativas integrais, além de fluxos migratórios especÃficos, para fortalecer a preparação, resposta e resiliência dos sistemas educativos.
- Nota conceitual (PDF em espahol)
05) Meninos e Meninas Online: Dados da Última Pesquisa Kids Online no Brasil, Costa Rica, Chile e Uruguai
Organizado por: CEPAL (Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe)
Local: Auditorio Fernando Fajnzylber
Quando: 25 de janeiro de 2024, 17:45-18:45
Sobre este evento temático: O evento visa promover a reflexão sobre planos e polÃticas públicas voltadas para crianças e adolescentes na era digital, com especial ênfase no acesso, qualidade e transformação educacional. Isso inclui foco na recuperação da aprendizagem, sua melhoria e na geração de habilidades digitais.
É vital construir estratégias que permitam às novas gerações participar plenamente em suas sociedades de forma segura e ter a chance de acessar melhores oportunidades no presente e no futuro.
- Nota conceitual (PDF em espanhol)
06) Consenso de BrasÃlia (evento fechado)
Consenso de BrasÃlia (evento fechado)
Organizado por: Ministério das Relações Exteriores (Chile)
Local: Sala Raúl Prebisch
Quando: 25 de janeiro de 2024, 17:45-18:45
Sobre este evento temático: A realização da Conferência Regional sobre Educação Superior CRES+5 em BrasÃlia, em março de 2024, será uma oportunidade para discutir e comentar os avanços em vários aspectos da Educação Superior. O Chile propôs esta reunião para iniciar o diálogo e abordar especificamente duas questões de interesse comum para a região:
- Fortalecer a educação rural para reduzir as desigualdades predominantes.
- Discutir um novo projeto na América do Sul que permita promover e financiar a mobilidade estudantil de estudantes universitários entre diferentes paÃses da região.
- Nota conceitual (PDF em espanhol)
07) Tecnologias Digitais e o Direito Humano à Educação: Seu Poder Transformador Depende de Nós
Organizado por: CLADE
Local: Sala Enrique Iglesias
Quando: 25 de janeiro de 2024, 17:45-18:45 h
Sobre este evento temático: O evento busca aprofundar o debate sobre como o uso das tecnologias digitais pode contribuir para uma verdadeira transformação dos sistemas educacionais na América Latina e no Caribe, com a perspectiva de avançar na definição de polÃticas públicas relevantes que dialoguem com a garantia do direito humano à educação. Reflexões conceituais e casos concretos e inspiradores que estão sendo implementados nos sistemas educacionais públicos da região serão apresentados.
- Nota conceitual (PDF em espanhol)
SEXTA, 26 DE JANEIRO, 2024
A maioria dos eventos no primeiro dia começará às 12h20. Qualquer exceção a este horário será indicada.
08) Juventude: Apresentação do Relatório Global de Monitoramento da Educação GEM Report 2023 da UNESCO
Organizado por: The Millennials Movement
Local: Sala Enrique Iglesias
Quando: 26 de janeiro de 2024, 10:00-11:00 h
Sobre este evento temático: Este evento paralelo de lançamento do Relatório de Monitoramento da Educação Global (GEM Report) busca gerar um diálogo intergeracional sobre a importância da tecnologia e seu uso como ferramenta para responder aos desafios apresentados pelos atuais processos educacionais na região, e complementar e fortalecer o trabalho de professores e polÃticas públicas em educação. Nesta sessão serão apresentados esforços da UNESCO para envolver as juventudes da região no processo de advocacia e disseminação do GEM Report em seus territórios, assim como as atividades desenvolvidas na região pelas juventudes em conjunto com a UNESCO para a criação do Relatório Juvenil de Tecnologia e Educação, feita por, com e para as juventudes.
- Nota conceitual (PDF em espanhol)
09) Impulsionando o Poder das Parcerias Público-Privadas para Transformar a Educação na América Latina e no Caribe
Organizado por: UNICEF LACRO e UNESCO México
Onde: Sala Raúl Prebisch
Quando: 26 de janeiro de 2024, 12:20-13:20 h
Sobre este evento temático: Este evento visa aprofundar o debate sobre como o uso de tecnologias digitais pode contribuir para uma verdadeira transformação dos sistemas educacionais na América Latina e no Caribe. Foca em avançar na definição de polÃticas públicas relevantes que engajem com a garantia do direito humano à educação. O evento apresentará reflexões conceituais e casos concretos inspiradores que estão sendo implementados nos sistemas educacionais públicos de nossa região e além.
- Nota conceitual (PDF em espanhol)
10) Transformando a Educação na região SICA: apresentando experiências de formulação de polÃticas, da reação e resiliência a visões inovadoras, para garantir o direito a uma educação de qualidade, inclusiva e equitativa.
Organizado por: UNESCO San José e CECCSICA
Onde: Sala de Aula 1
Quando: 26 de janeiro de 2024, 12:20-13:20 h
Sobre este evento temático: O evento tem como objetivos destacar experiências de polÃticas, programas e iniciativas dos Ministérios da Educação na região do SICA que abordam a transformação educacional. Serão tratados desafios e lições aprendidas e promoverá a reflexão sobre o papel de organismos multilaterais governamentais no impulso a processos de transformação educativa, com base na promoção do diálogo, troca e cooperação.
- Nota conceitual (PDF em espanhol)
11) Rumo a um Marco de Recuperação de Aprendizagens na América Latina e no Caribe
Organizado por: CEPAL, Banco Mundial, UNESCO e UNICEF
Onde: Sala Enrique Iglesias
Quando: 26 de janeiro de 2024, 12:20-13:20 h
Sobre este evento temático: Com base nas lições aprendidas nos anos pós-pandemia e na experiência dos marcos existentes, este evento propõe um espaço de discussão sobre a necessidade de contar com um marco de recuperação de aprendizagens para acelerar a realização do ODS4. Em diálogo com representantes dos ministérios da Educação dos paÃses da região, será apresentada uma primeira versão deste marco. A definição de uma série de polÃticas concretas permitirá um monitoramento especÃfico das ações para identificar casos de boas práticas em cada uma das temáticas centrais propostas pelo marco. Isso favorecerá um exercÃcio de aprendizado direto de experiências em andamento para impulsionar o cumprimento das metas educacionais na região.
- Nota conceitual (PDF in Spanish) - Concept note (PDF em inglês)
12) Colaboração em Transformação Digital: Mobilizando parcerias coordenadas e cooperativas para avançar visões nacionais de transformação na educação
Organizado por: Colaboração em Transformação Digital
Onde: Sala Celso Furtado
Quando: 26 de janeiro de 2024, 12:20-13:50 h
- Concept note (PDF em inglês)
13) Desafios do ensino superior e o Acordo Regional para o Reconhecimento de Qualificações de Educação Superior: Progressos em andamento
Organizado por: Instituto Internacional da UNESCO para Educação Superior na América Latina e no Caribe (IESALC)
Onde: Sala Z-407
Quando: 26 de janeiro de 2024, 12:20-13:20 h
Sobre este evento temático: O objetivo deste evento é disseminar as últimas tendências em mobilidade estudantil na região, com base em um estudo realizado pelo IESALC, e, ao mesmo tempo, discutir as oportunidades de desenvolver no futuro a implementação do Convênio de Buenos Aires.
- Nota conceitual (PDF em espanhol)
14) A relevância do estudo ERCE para o monitoramento regional e nacional da conquista de aprendizado
Organizado por: Escritório Regional Multissetorial da UNESCO em Santiago e seu Laboratório Latino-Americano de Avaliação da Qualidade da Educação (LLECE)
Onde: Sala de Aula 2
- Nota conceptual (PDF)