91�鶹������Ʒ����

Париж, 15 июля. ЮНЕСКО создает Глобальную академию навыков, цель которой – вооружить миллион молодых людей навыками трудоустройства и устойчивости и помочь им найти работу во время надвигающейся рецессии, когда перспективы трудоустройства молодежи выглядят безрадостными.

Организация объявила о проекте «Навыки, необходимые для обеспечения жизнестойкости молодежи в эпоху COVID-19 и в последующий период» во Всемирный день навыков молодежи, отмечаемый 15 июля.

Члены Глобальной коалиции ЮНЕСКО по вопросам образования, созданной в марте для оказания поддержки странам в разработке решений в области инклюзивного обучения, объединяются для того, чтобы предоставить молодежи возможность получить цифровые навыки и другие компетенции посредством бесплатного доступа к онлайн-программам развития навыков. Предложения партнеров будут объединены в рамках Глобальной академии навыков, что обеспечит единый доступ к возможностям обучения.

Партнерами-учредителями являются Coursera, Dior, Festo, Huawei, IBM, Microsoft, Orange Digital Centres и PIX. Свой вклад в осуществление этого проекта внесут также международные организации и партнеры, включая МОТ, ОЭСР и WorldSkills Competition.

Академия будет функционировать на основе процесса согласования, осуществляемого при содействии ЮНЕВОК – глобальной сети ЮНЕСКО для учреждений, специализирующихся на техническом и профессиональном образовании и обучении.

Подробная информация о доступных тренингах будет представлена 250 центрам ЮНЕВОК в более чем 160 государствах-членах. Центры определят заинтересованных участников и подключат их к учебным платформам членов Коалиции. Приоритетное внимание будет уделяться охвату учащихся, находящихся в неблагоприятном положении.

«Кризис подчеркнул необходимость обеспечения молодежи необходимыми навыками для ускорения перехода к более инклюзивной, гибкой и устойчивой экономике», - заявила Стефания Джаннини, заместитель Генерального директора ЮНЕСКО по вопросам образования. «Это требует значительных инвестиций в образование и профессиональную подготовку и расширения партнерских отношений с работодателями в целях сокращения разрыва между спросом на профессиональные навыки и возможностями трудоустройства».

Пандемия оказала огромное воздействие как на образование, так и на занятость населения. Закрытие учреждений особенно сильно сказалось на учащихся учебных заведений и практикантах, поскольку они в большей степени зависят от практической подготовки и оборудования, которые имеются только в учебных центрах и на рабочих местах.

Согласно недавно опубликованной концептуальной записке Генерального секретаря ООН «COVID-19 и сфера труда», молодые люди составляют более 40% людей, занятых в наиболее пострадавших секторах по всему миру. Еще до начала кризиса 267 миллионов молодых людей не имели работы, образования или профессиональной подготовки.

Навыки в таких областях, как анализ данных, облачные вычисления, искусственный интеллект и машинное обучение, востребованы на рынках труда во всем мире, однако многие системы образования и профессиональной подготовки не обладают потенциалом, необходимым для подготовки молодежи к работе в этих областях.

Вклад партнеров-учредителей включает в себя:

• Coursera: Инициатива по восстановлению трудовых ресурсов – обучение в режиме онлайн с целью предоставления новых навыков нетрудоустроенным работникам для их возвращения в состав рабочей силы
• Dior:&�Բ�����;программа&�Բ�����; - программа обучения навыкам руководства на основе четырех основных ценностей: автономии, инклюзивности, творчества и устойчивого развития
• Huawei:&�Բ�����;программа&�Բ�����;Tech4All, обучение цифровым навыкам и МООК, охватывающие такие области, как искусственный интеллект, большие данные и Интернет вещей 
• Festo: модули электронного обучения в области управления водными технологиями и сточными водами
• IBM: свободный доступ к платформам, обеспечивающим обучение новым технологиям, повышение квалификации и переквалификацию молодежи и взрослых
• Microsoft: бесплатные онлайн-курсы и оффлайн-инструменты для развития навыков в области технологий, которые помогут учащимся и соискателям работы добиться успеха в мире после Covid-19
• Orange: Orange Digital Centres – центры развития цифровых навыков, и Orange Campus Services, предоставляющие доступ к бесплатным онлайн курсам, как в Африке, так и на Ближнем Востоке.
• PIX: платформа для оценки, развития и сертификации цифровых навыков

****

Контакт для СМИ в ЮНЕСКО: Клэр О'Хаган, c.o-hagan@unesco.org